Начальная школа  десятилетиями продолжает оценивать младшего школьника на предмет соответствия его знаний требованиям стандарта, а не сформированности умений самостоятельных учебных и познавательных действий. Гораздо более ценными были бы умения удивляться и желания узнать самому, умение (и желание!) трудиться на уровне своих сил и своей скорости, а не по «команде» учителя и уметь применять свои знания, умения и навыки на практике.

Компетенция – готовность ученика использовать усвоенные знания, учебные умения и навыки, а также способы деятельности жизни для решения практических и теоретических задач.

Это именно то, что должны мы - педагоги формировать у современного ученика .