Презентация + конспект классного часа на тему «Здоровьесберегающие технологии»
Предмет:
Классному руководителю
Категория материала:
Презентации
Автор:
Иванов Иван Иваныч
Здесь была ссылка на работу Презентация + конспект классного часа на тему «Здоровьесберегающие технологии» автора Иванов Иван Иваныч.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
.
"Выдержка из материала:
Содержание
Примеры долголетия;
Примеры долголетия человека;
Причины снижения долголетия;
Что сегодня происходит со здоровьем россиян;
Социологическое исследование подростков в РТ (2000 год);
Только цифры;
Неофициальная алкогольная статистика;
Детский алкоголизм;
Курение;
Знаменитые жертвы курения;
Справка;
Семь условий долголетия;
Благотворительность;
Каждый человек уникален;
Простые шаги к внутренней гармонии;
Список литературы;
Примеры долголетия
6000 лет живут баобабы
300 лет карп, щука, кабаны
180-200 черепахи
100-300 крокодилы
100-150 попугаи, лебеди, стервятник
70 слон
60 клоп
Французский биолог Бюффон утверждал, что наши предки жили 140-280 лет. С его выводамисогласны многие ученые, в том числе И.П.Павлов. Наши пращуры , которые жили миллионы летназад и в то время были частью животного мира,вели здоровый образ жизни.
Эта продолжительность жизни была, вероятно, заложена человеку природой и регулировалась инстинктом.
Причины снижения долголетия
Загрязнение воздуха, воды, почвы
Недоброкачественное и неправильное питание
Стрессы (50% населения страдают ими)
ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ (курение, наркотики, алкоголь)Снижение физической нагрузки (с 96%до 1% за 100 лет)
Что сегодня происходит со здоровьем россиян
В 4-5 раз возросла заболеваемость новорожденных
80% детей в школах – больные
21 тысяча человек ежегодно умирает от туберкулеза
Потери населения от злоупотребления алкоголем превышают даже потери от преступности и чеченской войны – каждый год около 100 тысяч жизней россиян
Учитель. Ребята, какую оценку вы поставите своим одноклассникам?
Учитель. Молодцы! Запишите домашнее задание: страница 32, номер 69; страница 33, номер 71. Просмотрите внимательно домашнюю работу. У кого возникли вопросы по её выполнению?
Учитель с сильными учениками помогают разобрать задания домашней работы тем ребятам, у которых возникли сомнения. Затем учитель выставляет оценки за урок.