Презентация на педсовет на тему "Современные образовательные технологии физического развития дошкольника"
Предмет: | Дошкольное образование |
---|---|
Категория материала: | Презентации |
Автор: |
Сабаненко Евгения Игоревна
|
Слайд 1,2,3. Бассейн имеет чашу: 9 м в дину и 4 м в ширину;
Глубину в мелкой части – 0,7 м, в глубокой части – 0,9 м.
Система очистки и обеззараживания воды осуществляется через автоматическую станцию подачи хлора.
Душевые и раздевалки. В раздевалку дети входят из коридора раздеваются и проходят в душевую, оборудованную 5 душевыми местами.
После чего проходят в помещение бассейна через ножные ванны.
Слайд 4. Волны при плавании и течении воды оказывают своеобразный массирующий эффект.Всё это оказывает прекрасное оздоровительное действие на организм ребёнка.
От всех технологий физического развития, плавание отличается двумя присущими только ему особенностями: тело человека при плавании находится в особой среде – воде; движения выполняются в горизонтальном положении.
Слайд 6. Плавание называют идеальным видом движения. И действительно, ни один вид спорта не имеет такого большого гигиенически-оздоровительного и лечебного значения, как плавание. Объясняется это многими факторами. Прежде всего, сама водная среда и создаваемые ею физическое, механическое, биологическое и температурное воздействие является причиной множества благоприятных реакций организма, стимулирующих функциональное развитие всех его систем.
Слайд 8. Первые шаги в плавании связаны с выполнением упражнений и игр, которые помогают детям: преодолеть водобоязнь, недоверие к водной среде; ознакомиться с ее свойствами; овладеть действиями, подготавливающими к плаванию.
Это передвижение по дну, погружение в воду, вдох и выдох в воду, открывание глаз в воде, всплывание и лежание на поверхности воды, скольжение, обучение движениям ногами.
Слайд 9. Обучение плаванию в средней группе нацелено: на закрепление и совершенствование навыков, приобретенных в младшем возрасте; продолжается разучивание движений ног; начинается обучение движениям рук, лежанию и скольжению на спине; упражняются в более сложных передвижениях в воде; формировать умение правильно, ритмично чередовать вдох над водой и выдох в воду.
Слайд 10. В старшей и подготовительной группах овладение техникой плавания предполагает: продолжается разучивание скольжения на груди и спине, как на задержке дыхания, так и с полным выдохом; согласованность движений ног и дыхания; обучение движениям рук; разучивание движений рук в сочетании с дыханием;
согласованность движений рук и ног; согласованность движений рук и ног в сочетании с дыханием; разучивание кроля на груди и кроля на спине в полной координации движений (подготовительная группа).
Слайд 11. Занятия плаванием – лучшая тренировка дыхательной системы. Во время вдоха происходит усиленная работа дыхательных мышц, которым приходится преодолевать давление воды (15-20 кг) на поверхность груди. Выдох, который обычно делают в воду, также затруднён. Такая регулярная «гимнастика» дыхательной мускулатуры укрепляет её, а это, в свою очередь, увеличивает подвижность грудной клетки.
Слайд 12. Во время погружения в воду и плавания создаются своеобразные условия для работы сердца и всей сердечно – сосудистой системы в целом. Тело ребёнка, погружённое в воду, характеризуется состоянием, близким к невесомости.
Благодаря игровым приемам дети быстрее усваивают программный материал.
Слайд 16.
Плаванью нужно долго учиться,
Характер и волю свои проявлять.
И тот, кто воды ни чуть не боится,
На пьедестале будет стоять!
Спасибо за внимание
Тип материала: | Презентация Power Point (ppt) |
---|---|
Размер: | 7.5 Mb |
Количество скачиваний: | 6 |