Проект реализуется с детьми 4-6 лет
Направленность: познание окружающего мира через искусственно созданную среду
Вид проекта: долгосрочный (2 года), групповой, игровой
Участники проекта: воспитатель, дети средней группы, родители

 Актуальность проекта

Сюжетно-ролевые игры позволяют развивать творческие способности детей, их фантазию и артистизм, учат вживаться в образ того или иного персонажа, играть определенную роль. Они имеют большое значение в социальной адаптации ребенка, реализации его возможностей в будущем. Проигрывая различные жизненные ситуации, дети учатся идти на компромисс, меньше ошибаться в людях, избегать конфликтных ситуаций, поддерживать дружелюбную атмосферу. К сожалению, в нашем городе нет зоопарка и, поэтому я решила создать и проиграть сюжетно-ролевую игру «Зоопарк». В сюжетно-ролевой игре успешно развиваются личность ребенка, его интеллект, воля, воображение и общительность, но самое главное, эта деятельность порождает стремление к самореализации, самовыражению. Кроме того, игра является надежным диагностическим средством психического развития детей. Сюжетно-ролевая игра знакомит детей с животными, учит относиться к ним бережно и внимательно. Описание предметно – развивающего пространства: месторасположение – средняя группа «Жемчужина»
Атрибуты:
- игрушки-животные, игрушки-птицы, игрушки - насекомые (не менее 50 штук);
- вольеры, клетки, террариумы;
- строительный материал (деревянный, пластмассовый, мягкий);
- инвентарь: ведерки, метелки, тазики, тряпочки;
- фартуки, косынки, нарукавники;
- корм для животных (из пластилина, пенопласта, цветной бумаги, пластмассовые игрушки- продукты);
- самодельные деньги, билеты.