Игра  имеет  важное  значение  в  жизни  ребенка,  она имеет  то  же значение, какое  у  взрослого  имеет  деятель-ность

,  работа,  служба.  Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет».
                            А.С. Макаренко.

1.  Игра - самостоятельный вид развивающей деятельности детей разных возрастов.

2.  Игра детей есть самая свободная форма их деятельности, в которой осознается, изучается окружающий мир, открывается широкий простор для личного творчества, активности самопознания, самовыражения.

3.  Игра - первая ступень деятельности ребенка, изначальная школа его поведения, нормативная и равноправная деятельность младших школьников, подростков, юношества, меняющих свои цели по мере взросления учащихся.

4.   Игра есть практика развития. Дети играют, потому что развиваются, и развиваются, потому что играют.

5.   Игра - свобода самораскрытия, саморазвития с опорой на подсознание, разум и творчество.

6. Игра - главная сфера общения детей; в ней решаются проблемы межличностных отношений, приобретается опыт взаимоотношений людей.