Методическая разработка по организации проектной и исследовательской деятельности учащихся на уроке математики по теме: «Логарифмы» Проектно-исследовательская деятельность – одна из технологий, которая успешно позволяет решать задачи личностно - ориентированного обучения учащихся.

Основоположниками проектной деятельности являются американский философ и педагог Джон Дьюи и его ученик Уильям ХердКилпатрик. Взамен школьной системы, основанной на приобретении и усвоении знаний, умений и навыков, Дьюи предложил, обучение «путем делания», при котором ученики извлекали знания из собственного опыта по решению той или иной проблемы.