Данная разработка актуальна для педагогов разных категорий (учителя начальных классов, учителя-предметника, заместителя директора, курирующего методическую работу в образовательной организации).

Методы обучения являются одним из важнейших компонентов учебного процесса. Практика посещения уроков некоторых педагогов показывает, что не все учителя могут назвать метод или методы, использованные на уроке. Поэтому возникла необходимость вспомнить, что такое метод обучения, основные традиционные в педагогике методы обучения, положительные стороны и недостатки некоторых из них.