В презентации актуализированы:

- цель и задачи научно-исследовательской деятельности (в педагогическом смысле);

- задачи научно-исследовательской деятельности;

- ключевые компетенции (информационная, коммуникативная, кооперативная, проблемная).

Раскрыты:

• типы научно-исследовательких работ учащихся;
• объектная область, объект и предмет исследования;
• правильность формулирования темы работы и постановка цели и задач научно-исследовательской работы;
• актуальность темы научно-исследовательской работы;
• методы исследования;
• структура научно-исследовательской работы(введение, основная часть, заключение);
• праильность оформления работы;
• критерии оценивания научно-исследовательской работы;
• форма защиты научно-исследовательской работы (акдемическая защита, стендовый доклад, творческая защита).

Презентация разработана по материалам:

   Огоновская И.С. Азбука исследователя: Методические рекомендации по организации и содержанию научно – исследовательской, проектной деятельности учащихся 9социально – гуманитарное направление) / Серия «Сократ»: Социум. Образование. Краеведение. Россиеведение. Архив. Технологии» / Под ред. И.С. Огоновской. – Вып.1. – Екатеринбург: Сократ.  2008. – 104с.