ü формировать представление об объединении и пересечении двух множеств ü учить находить на «карте множеств» область множества, которое  является пересечением или объединением двух множеств ü учить определять принадлежность элементов множеству, которое является пересечением и объединением двух множеств

 üучить определять характер отношений между двумя заданными множествами (пересечение, не пересекаются, объединение)

Также вставлена физкультминутка:

Раз – согнуться, разогнуться,

Два – нагнуться, потянуться,

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре руки шире,

Пять, шесть – тихо сесть,

 

Семь, восемь – лень отбросим.