Переход в пятый класс - это своеобразное испытание и не только для школьников, но и для педагогов. 

Классному руководителю необходимо за короткое время узнать детей и их семьи, научиться управлять деятельностью учащихся, быть их проводником и наставником.  

С начала учебного года у детей возникает ряд сложностей организационного и учебного характера: 

большое количество учителей вместо одного порождает вариативность поведения школьников;

 отсутствие эмоционального настроя на предстоящую деятельность;

 создание ситуации успеха для пятиклассников;

 разность систем и форм обучения;

наличие большей свободы и самостоятельности;

 личностный контакт с учителями.