"Описание материала:

Материал содержит информацию, как использовать знание психофизиологии в решении проблем обучения русскому языку и литературе, как организовать процесс обучения, чтобы он был максимально эффективным. Один из путей решения этой проблемы - выбор режима обучения, оптимального с точки зрения биологических критериев.

Материал знакомит с индивидуально-психологическими особенностями детей с разными типами функциональной организации двух полушарий" мозга (правополушарными и левополушарными) и путями создания оптимальных условий для реализации возможностей каждого ребенка.