Презентация посвящена раскрытию психологических основ педагогического общения, может послужить базой для совершенствования коммуникативной компетентности  в процессе повышения квалификации или самообразования учителя и руководителя школы. Важное значение эта презентация имеет для развития готовности учителя работать в режиме  интерактивного обучения. 

Особое внимание уделено психологической  сущности диалога в общении, роли эмпатии и таких коммуникативных умений как умение слушать и давать обратную связь.

Приведено описание концепции Т.Флоренской о том, что такое "любящая вненаходимость " в  диалогическом  общении