С внедрением ФГОС второго поколения проблема одаренности  становится все более актуальной.Это, прежде всего, связано с потребностью общества в неординарной творческой личности. Новые ФГОС безусловно предоставят одарённым детям большие возможности для самореализации.Новые ФГОС предлагают как  основу способов обучения деятельностный подход. Творчество детей необходимо развивать не только в процессе всего обучения, но и во внеурочной деятельности.Развитие творческих способностей - сложное и важное дело.  Нужно уметь вовремя их увидеть, поощрить и дать возможность проявиться еще раз.Поддержать и развить индивидуальность ребенка, не растерять, не затормозить рост его способностей - это особо значимая задача обучения одаренных детей в условиях реализации ФГОС второго поколения.