Данная презентация содержит подробный материал по развитию контрольно-оценочной самостоятельности младшего школьника. Поможет учителю выбрать наиболее приемлемые приёмы, которые помогут развить у школьников такие качества как: произвольность, способность к саморегуляции, рефлексию. Данный материал раскроет три направления работы учителя, которые являются эффективным условием для формирования учебной самостоятельности

1. Контрольно-оценочная деятельность педагога.
2. Контрольно-оценочная деятельность учащихся в отношении самого себя (самоконтроль, самооценка).
3. Контрольно-оценочная деятельность учащихся в отношении друг друга (взаимоконтроль, взаимооценка).