В презентации решаются основные задачи развития познавательных интересов на уроках математики.

Для развития интереса у учеников в первую очередь необходимо:

         избегать в стиле преподавания будничности, монотонности, серости, бедности информации, отрыва от личного опыта ребенка;

          не допускать учебных перегрузок, переутомления и низкой плотности режима работы;

          использовать содержание обучения как источник стимуляции познавательных интересов;

          стимулировать познавательные интересы многообразием приемов занимательности  (иллюстрацией, игрой, кроссвордами, задачами-шутками, занимательными упражнениями и т.д.);

          специально обучать приемам умственной деятельности и учебной работы, использовать проблемно-поисковые методы обучения.