Цели:

социокультурный аспект — знакомство с предметами, которые изучают британские сверстники, с распорядком дня и мероприятиями вшколе; с правилами написания письма зарубежному другу; осознание своей культуры через контекст культуры англоязычных стран;

развивающий аспект — развитие внимания, зрительной и слуховой памяти, способности к анализу, сравнению, развитие умения использовать в качестве опоры для высказывания речевой образец, работать с англо-русским словарём: находить значение многозначных слов, пользоваться лингвострановедческим справочником, осуществлять словообразовательный анализ, информационный поиск, в том числе с помощью компьютерных средств;

воспитательный аспект — формирование потребности и способности понимать образ жизни и поведение зарубежных сверстников, воспитание стремления к активному участию в жизни класса, школы;

учебный аспект — формирование лексических навыков говорения;