Цели:

- продолжать формировать у учащихся понятие о квадратичной функции;

- ознакомить со свойствами квадратичной функции.

Итак, начинаем изучать тему: «Свойства квадратичной функции».

- Сейчас мы рассмотрим компьютерную модель о свойствах функций в общем виде, а потом более подробно приступим к изучению квадратичной функции, обратим внимание на:

• Область определения функции;

• Область значения функции;

• Точки пересечения с осями координат;

• Наименьшее и наибольшее значение функции;

• Промежутки возрастания и убывания.

- Начать показ. В процессе показа особое внимание обращать на выше перечисленные свойства.

- Рассмотрим перечисленные свойства на примере квадратичной функции: у = х2+6х+5.

- Сейчас все вы выполняете самостоятельно задание № 1 по вашей карточке. Оно состоит в том, что вы должны будете записать по предложенной схеме свойства квадратичной функции.

- У вас сейчас два варианта, каждый выполняет свой вариант и записывает ответы в тетрадке, а один ученик в это время на доске, у которого будет своё задание, которое мы тоже потом проверим все вместе.

- Следующее задание называется «Найди ошибку!».

- Откройте учебник № 237 выше его рис 2.32.

- На этом рисунке изображены разные графики квадратичной функции. Вы должны будете по графикам устно найти их свойства и проверить, но среди их есть одна ошибка нужно её найти.

- Ппроверяем на доске и выставляем оценки.