Данная презентация знакомит с понятием здоровьесберегающей технологии, раскрывает семь модулей программы здравоохранения в школе, объясняет причину негативных тенденций, наметившихся в процессе обучения у обучающихся.

Данная работа раскрывает понятие здравоохранительной технологии обучения и знакомит с основными принципами построения урока с применением здоровосберегающей технологии. Описывает основные задачи урока, предлагает варианты построения урока с учётом возрастных и индивидуальных особенностей школьников. В основе преподавания лежит дифференциация по особенностям восприятия материала у детей.