Многие годы человек проводит в стенах образовательных учреждений, и поэтому ценностное отношение к здоровью не может формироваться без участия педагогов. Долгое время наше образование не уделяло должного внимания сохранению, укреплению и развитию здоровья, уходило от оценок влияния педагогического процесса на психическое состояние обучаемых, не рассматривало образовательные технологии с точки зрения здоровьесберегающей направленности. В лучшем случае все сводилось к спортивным мероприятиям и оздоровительному отдыху во время каникул. Практика обнажила: судя по статистике, лишь малая часть выпускников школы относятся к числу здоровых. Таким образом, каждому учителю, необходимо учитывать, что присутствующий на уроке в обычной школе ребенок, как правило, не здоров.

Поэтому возникла идея создания в нашей школе творчесской группы  учителей по здоровьесберегающим технологиям, для формирования правильного представления о здоровье, положительного отношения к здоровью и  его укреплению, для воспитания потребности в здоровье как важной жизненной ценности под девизом:"Самое большое счастье в жизни – это здоровье".