Цель:

- повысить свой теоретический, научно-методический уровень и профессиональное мастерство путем внедрения инновационной фитнес-технологии в процессе обучения и воспитания;

- изучить формирование содержания программы и последовательность действий  для использования на своих занятиях элементов гимнастической аэробики и других видов фитнеса в целях сохранения и укрепления физического и психического здоровья дошкольников.

Задачи:

- изучить теоретический курс по фитнесу в условиях дистанционного обучения;

- планировать учебно-воспитательный процесс по физическому воспитанию, физкультурно-оздоровительную работу по фитнесу с учетом конкретных условий образовательного учреждения;

- творчески применять профессионально-педагогические знания в области фитнеса с учетом возрастных, индивидуальных, социально-психологических особенностей дошкольников;

- формировать устойчивый интерес дошкольников к занятиям фитнесом, к активному образу жизни, воспитанию личностно-созидающих, моральных, волевых, нравственных, эстетических качеств, а также расширить двигательный опыт дошкольников посредством овладения новыми двигательными качествами;

- формировать знания, умения и навыки, необходимые дошкольникам для самостоятельного использования фитнеса в процессе своего самосовершенствования;

- аргументировать социальную и личностную значимость гимнастической аэробики;

- выбирать и творчески применять методы, средства и организационные формы учебной, физкультурно-оздоровительной деятельности дошкольников в соответствии с решаемыми задачами.