Урок имеет следующие образовательные аспекты: автоматизация уже изученных лексических единиц, создание прочных речевых связей в однотипных речевых ситуациях; контроль изученных лексических единиц (фонетической и грамматической формы) в речевых упражнениях; знакомство и первичные действия с грамматическим материалом “Thereis/thereare”; обучение говорению.

 Воспитательный аспект: воспитание интереса к изучению темы, воспитание культуры общения в парах, воспитание самостоятельности и личной ответственности.

Развивающий аспект: развитие чувства языка на основе внеязыковых подсказок, контекста и наглядности, развитие языковой догадки, развитие навыков чтения и говорения;