Цель: раскрыть основные аспекты проблем здравоохранения в мире.

Задачи:

Способствовать развитию мыслительных, коммуникативных, специальных умений

Формирование терпимого отношения и уважения мнения других учащихся;

Выработка у учащихся правильной позиции и поведения, касающихся сохранения и укрепления своего здоровья.

Тип урока: урок изучения нового материала с использованием технологии проблемного диалога

Ход урока

I.Этап «Орг. момент»

II.Этап Открытие нового знания.

1.Постановка проблемы (осознание противоречия). Проблемная ситуация с удивлением (одновременное предъявление противоречивых фактов).

2. Поиск решения. Выдвижение гипотез. Проверка гипотез. Выражение нового знания научным языком в форме ключевого словосочетания.

3. Подведение итогов групповой работы. Публичное представление продукта (выступление групп)

4. Пути решения проблемы.

5. Творческий продукт

III. Этап «Итоговый»

IV. Этап «Домашнее задание».

Изобразить в тетради материал темы в виде схемы, удобной для запоминания.

V. Этап «Завершение работы».

VI. Этап «Рефлексия»