Методическое сопровождение преподавания учебного предмета «Физическая культура» в начальной школе обеспечивает программа А.П.Матвеева «Физическая культура», в которой подробно изложены планируемые результаты: «…по окончании начальной школы учащиеся должны уметь:

излагать факты истории развития физической культуры, характеризовать ее роль и значение в жизни человека;

использовать физическую культуру как средство укрепления здоровья;

планировать занятия физическими упражнениями в режиме дня…».

ФГОС начального общего образования конкретизируется на работе системно-деятельностного подхода, применение различных технологий в обучении.

Одним из этапов деятельностного метода является отсроченный контроль знаний, это своего рода завершающаяся контрольная работа. Успешность контроля зависит не только от качества методического обеспечения обучения, но и от эмоционального фона, на котором оно проходит, от уверенности учеников в своих силах, их познавательных интересов, их умения и желания преодолеть трудности. Другими словами, от степени реализации в обучении принципа психологической комфортности.

Викторина «Мой друг-физкультура!» предназначена для проверки и конкретизации теоретических знаний учащихся 4-х классов по предмету «Физическая культура» и предполагает проверку усвоения правил здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни, как выпускники начальной школы излагают факты истории развития физической культуры, характеризуют ее роль и значение в жизни человека, как сформированы коммуникативные  качества: умение слушать, анализировать, дополнять.

Викторина разработана в виде презентации и демонстрируется с применением компьютерных технологий . Проверка знаний происходит незаметно для детей, в виде игры.

Методическая разработка «Викторина «Мой друг-физкультура!» может быть интересна для учителей физической культуры, которые работают в начальной школе.