Сформировать представление  о многообразии веществ.

·        Дать понятие о  веществе  и физическом теле, научить их отличать.

·        Развивать  способность приводить примеры из окружающего мира.

·        Завести химический словарь, дежурный звук (с)

Всё, что мы видим вокруг себя: растения, люди, разные предметы имеют форму, фигуру – всё это тела. Стакан имеет форму, кусок сахара имеет форму, капля воды имеет форму. Нарисуй стакан...Нарисуй каплю воды...

? Из чего состоит стакан....Нарисуй стекло...

? Из чего состоит капля воды.... Нарисуй воду...

Вещество мы нарисовать не можем, они не имеет форму

Вещество − это то, из чего состоят тела. Скажем  .... .

Работа с коллекцией изделий: Называем тело и вещество?