В условиях модернизации образования в центре внимания педагогов находится деятельность учащихся. Важен не столько конечный результат, сколько сам процесс приобретения знаний. Необходимо научить учащихся самостоятельно учиться, добывать знания, адаптироваться в жизненных ситуациях, самостоятельно принимать решения, критически мыслить. При традиционном подходе и традиционных средствах обучения эти задачи решить сложно. Проективная технология позволяет это сделать достаточно успешно. •Способствовать повышению личной уверенности учащихся, их самореализации и рефлексии.

•Развивать у учащихся осознание значимости коллективной работы для получения результата, роли сотрудничества. •Развивать исследовательские умения.