Открытый урок по информатике по теме "Системы управления базами данных. Создание простой табличной  базы данных".

Цели урока: (слайд 2)

·        Повторить понятие “База данных”, “поле базы данных”, “запись базы данных”, “СУБД”.

·        “модели” и её видов, а так же виды программного обеспечения, наиболее часто используемые для ее реализации.

·        Продолжить развитие умения работать  с локальной сетью класса и пользоваться периферийными устройствами, входящими  в эту сеть.

·        Осуществлять контроль знаний, с помощью  теста.

Задачи:

ü  Закрепить знания и навыки для создания простой табличной базы данных.

ü  Научиться упорядочивать данные по указанному признаку.

ü  Осуществлять  ввод и редактирование  данных  в   OpenOffice.orgBase.

Тип урока:  закрепление и контроль знаний.

                                                              Ход урока.

1. Орг. Момент.

2.     Актуализация

– Что такое база данных?

– База данных – это совокупность хранящихся взаимосвязанных данных, организованных по определенным правилам.

– Приведите примеры баз данных.

– База данных крупного банка, справочники, словари, записная книжка, энциклопедии, телефонный справочник и др.

– Что такое СУБД?

– Системы управления базой данных – это комплекс программных средств, предназначенных для создания структуры новой базы, наполнение ее содержимым, редактирование содержимого и визуализации информации.

– С какими типами данных работает OpenOffice.orgBase?

– Текстовый, числовой, дата/время, денежный, счётчик, логический,  мастер редактирования.

3. Изложение  материала.

Большой поток информации в современном мире ставит перед нами проблему её систематизации и облегчения поиска. Для этого создаются базы данных и тема сегодняшнего урока “Система управления базами данных. Создание простой табличной базы данных”.

Чтобы перейти к изучению новой темы вспомним:

Что такое модель? (ответ детей) (слайд 3)

Какие два основных вида моделей вы знаете? (ответ материальные  и  информационные)

В рамках предмета “информатика” нас интересуют  информационные  модели.

Назовите виды информационных моделей. (ответ детей)

Какое программное обеспечение можно использовать для создания этих моделей? (ответ детей)

Теоретические знания у нас есть, теперь давайте попробуем применить их на практике. Создадим информационную модель школьной библиотеки.

Какие признаки являются наиболее важными при выборе книги, т.е. при построении модели школьная библиотека? (ответ  детей) (слайд 4 )

В нашей модели я предлагаю,  вам ограничится следующими признаками

Название книги.

Номер книги.

Автор книги.

класс.

Фамилия

Имя

Дата выдачи

Дата возврата книги

Для ускорения определения количества книг, которые находятся на руках у учеников,   нам  понадобится такой признак, как …

Порядковый номер(ID).

Самый удобный и наглядный способ создать таблицу - это сделать базу данных. (Слайд 5)

Поставлена задача: создать базу данных в какой-либо предметной области. С чего начать? Для правильного решения задачи необходимо правильно создать информационную модель.

Проект  базы данных надо начинать с анализа предметной области и выявления требований к ней отдельных пользователей (сотрудников организации, для которых создается база данных).

Основная цель проектирования БД – это сокращение избыточности хранимых данных, а следовательно, экономия объема используемой памяти, уменьшение затрат на многократные операции обновления избыточных копий и устранение возможности возникновения противоречий из-за хранения в разных местах сведений об одном и том же объекте.

Наша задача спроектировать БД "Выдача книг в школьной библиотеке". В ней должны храниться сведения о посещении учеников библиотеки и названиях  книг, которые они унесли с собой.

(слайд 6)

Итак,  у  вас 15 минут для того, чтобы создать табличную информационную модель  «Выдача книг  в школьной библиотеке», состоящую из 5-8  книг. Программу для реализации этой модели мы выбираем  OpenOffice.org Base.  В  работе  можно  использовать   вымышленные имена учеников.

Здоровьесбережение!!! При работе за компьютером не забывайте, что спина должна быть прямой, не облокачивайтесь на стол, …

Итак, за 15 минут мы получили информационную модель, в которой упорядочено, хранятся данные об учениках и книгах, обладающих одинаковым набором свойств. Такая информационная модель называется “базой данных” (слайд 5). Информация об одном объекте из таблицы называется записью, а каждое свойство этого объекта – полем.

В одном из полей всегда содержится уникальная для каждой записи этой таблицы информация. Такое поле будет называться ключевым.

В нашей базе данных, какое поле является ключевым? (ответ учеников)

Что такое СУБД? –это… . (слайд 7)

4. Подведение итогов. (слайд8)

Сегодня на уроке мы познакомились с понятием БД и ее структурой, системой управления базы данных, и создали базу данных «Выдача книг в школьной  библиотеке». На вопрос “как вы усвоили этот материал” нам ответит  тест.   (слайд)

5. Контроль знаний.

На рабочем столе находится файл тест по теме база данных.exe (Слайд)– это электронный тест. Сразу после прохождения этого теста вы увидите свои оценки.   Вам нужно будет сделать скриншот результатов тестирования и отправить их на локальный принтер, который включён в локальную сеть класса.

6. Домашнее задание. (слайд 9)

Дома я предлагаю вам прочитать §6.8 стр. 166-167  повторить §3.2 и создать  базу данных (одну по выбору) в тетради:

видеофильмов

аудиодисков

компьютерных дисков.

Литература:

Угринович Н. Д.“Информатика и информационные технологии 10-11”, БИНОМ, 2010 г.

Файл теста создан при помощи бесплатной программы КТСNet3 (http:\www.soft-5ye.com)