Цели урока:

• Знакомство со сказкой-былью Андрея Платонова "Неизвестный цветок", со способами выражения авторского отношения к персонажу произведения; с символикой в литературной сказке; закрепление представления об олицетворении.
• Создание условий для самостоятельной исследовательской деятельности учащихся, формирование первичных навыков анализа текста художественного произведения.
• Развитие устной и письменной речи учащихся.
• Формирование умения работать в команде.

Оборудование урока:

• Звезды.
• Цветы с заданиями для команд.
• Развилка дорог.
• Иллюстрации с необычными цветами, выполненные учащимися.
• Музыкальное сопровождение.
• Освежитель воздуха.

Оформление доски:

План урока:

1. "Открытия, открытия: ".

2. "Зовущий голос неизвестной жизни".

3. "Такой же, только еще сильнее".

Смотри на каждую утреннюю зарю,
как на начало твоей жизни,
и на каждый закат солнца, как на конец ее.
Пусть каждая из этих кратких жизней
будет отмечена каким-нибудь добрым поступком,
какой-нибудь победой над собой или
приобретенным знанием.
Джон Рёскин.