Актуальным становится внедрение в процесс обучения таких технологий, которые способствуют формированию и развитию у учащихся умения не только учиться, а учиться самостоятельно. Целью работы на уроках является создание условий для развития познавательной деятельности, необходимой для успешной социальной адаптации учащихся.

На своих уроках учитываю, что некоторые учащиеся с большим трудом понимают и запоминают задания на слух, поэтому создаю такие условия, при которых ученики могли бы воспринимать задания на слух и зрительно.

Важное значение имеют рассуждения учащихся, которые содействуют развитию речи и мышления, приучают к сознательному выполнению задания.