Используя компьютер, дети начинают понимать, что предметы и игрушки на экране - это не реальные вещи, а только знаки, символы этих предметов. У детей начинает развиваться «знаковая функция» сознания, то есть понимание того, что есть несколько уровней окружающего нас мира - это и реальные вещи, и картинки, схемы, слова, числа и т.д.

Дети с проблемами в развитии, в том числе и интеллектуальном, обладают непроизвольным вниманием, это значит, они непроизвольно обращают внимание на яркий, интересный материал. И здесь большую роль играет компьютер, так как он передает информацию в привлекательной для ребенка форме, делает его более осмысленным.

Преимущества использования компьютера

vпредъявление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей огромный интерес;

vнесет в себе образный тип информации, понятный дошкольникам;

vдвижения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание ребенка;

vобладает стимулом познавательной активности детей;

vпредоставляет возможность индивидуализации обучения;

vдошкольник приобретает уверенность в себе;

vпозволяет моделировать жизненные ситуации, которые нельзя увидеть в повседневной жизни.