В рамках реализации стандартов второго поколения я провела урок- исследование.

На этом уроке решались следующие образовательные, развивающие, воспитательные задачи: 

·        упорядочить опыт обучающихся; положить начало формированию знаний о роли воздуха в познании окружающего мира;

·        способствовать развитию интереса в познании свойства воздуха             Урок проводился в форме  - исследования, что способствовало вовлечению всех обучающихся класса в процесс обучения. Это оживило учебную деятельность, повысило интерес к знаниям, способствовало лучшему пониманию материала.

Урок - исследование развивает мышление детей,  их кругозор.