Урок познания мира во 2 классе
Тема: Казахстан – независимое многонациональное государство
Цель урока: воспитание патриотизма.
Задачи:
1. Формирование у учащихся казахстанского патриотизма, миролюбия, национального согласия, углубление и расширение знаний и представлений детей о нашей Родине;
2. Развивать творческие способности учащихся, развивать интерес и желание больше узнать о родном крае, об истории Казахстана.
3. Воспитывать чувство гордости за свою страну, свой народ.
Оборудование: иллюстрации, фотографии, музыка, карта РК, интерактивная доска, слайды, смайлики 3 цветов.
Ход урока:
1.Орг.момент.Психологический настрой. Деление на группы(по цвету смайликов-жёлтый, голубой, белый)
Внимание! Проверь дружок, готов ли ты начать урок?
Всё ли на месте, всё ли в порядке?Книга, ручка и тетрадка?
Чтобы урок прошёл хорошо и на позитивной ноте, сделаем разминку.
Учащиеся встают и проводят разминку.
-Если вы по утрам с радостью идете в школу, помашите правой рукой.
-Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед.
- Если уверены в своих силах, топните ногой.
-Если вы считаете, что мы должны уважать права людей, независимо от их национальной и социальной принадлежности, сделайте шаг назад.
-Если вас волнует судьба нашей страны, хлопните в ладоши.
-Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх.
-Если вы верите в то, что наша страна займет достойное место в мире, протяните обе руки вперед. Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмитесь за руки.
- Мне хочется, чтобы на уроке вы были внимательны, находчивы, а главное — чтобы вы показали, что знаете и как умеете работать.
2.Сообщение темы и цели урока(вызов)
- А для того, чтобы узнать, о чем пойдет речь, нужно сначала разгадать кроссворд. Слайд №2
1) Один из символов Республики Казахстан. Он изображается на печатях, монетах.
2) Птица, изображенная на флаге Республики Казахстан. Символизирует свободу и независимость.
3) Средство передвижения кочевников.
4) Торжественная песня, символ государственного суверенитета. Исполняется в школах на линейках, на разных собраниях.
5) Основа герба, его сердце. Он символизирует очаг, семью.
6) Государственный символ, сине-голубое полотнище с золотым солнцем и орлом в центре.
По вертикали получилось слово «Родина».
3.Работа по теме урока
-Молодцы, ребята! Вы правильно отгадали о чем сейчас пойдет речь. А как называется наша большая Родина? Какие ассоциации у вас возникают с этим словом?
1.Составление кластера «Казахстан» (работа в группах)
Презентация постеров
2.Работа с учебником. Приём закончи предложение.