Данная презентация поможет учителю верно спроектировать урок-диалог по обучению грамоте по теме «Буквы у, ы как знаки для звуков [у], [ы]». Данный урок разработан по системе развивающего обучения  Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова.

•       Данный урок проектируется и проводится после изучения темы «Буква как знак звука».

•       Дети научились составлять звуковые схемы.

•       Столкнулись с тем, что одна и та же схема может подходить к разным словам.

•        Пришли к выводу, что знаки схем не все понимают.

•       Появляется необходимость ввести новые более точные знаки (буквы).

•       Приходят к выводу: с помощью букв можно записать слова.

На уроке намеренно используются слова, различающиеся только одним звуком, необходимость введения букв подчёркивается необходимостью различить слова, буква, таким образом, оказывается не просто знаком, а знаком для звука - смыслоразличителя. Именно так вводятся первые пять букв на последующих уроках.