Педагогические цели данного урока: 

Способствовать ознакомлению с именем прилагательным как частью речи, углублению представлений учащихся о роли в нашем языке слов, обозначающих признаки предметов; создать условия для формирования умения ставить к слову вопрос. 

Урок построен с учётом индивидуальных особенностей и интересов детей класса. В урок включена орфографическая минутка, повторяется правило, на которое ребята допускают ошибки. Даются словарные слова, которые дети находят в буквенном ряду (это упражнение даётся в начале урока для того, чтобы после перемены ученики быстрее настроились на работу). На уроке много самостоятельной работы и работы в парах.