Данная методическая разработка используется мной на уроках в 9 классе в самом начале учебного года для отработки навыка написания сжатого изложения, с которым все ученики встречаются на ГИА. Урок, как и разработка, начиаеся с того, что ученики уже имеют представление о том, что такое сжатое изложение и как его писать. Но я еще раз прорабатываю с учениками примемы сжатия текста: отдельно разбираем что такое исключение, обобщение и замена. Все приемы обязательно иллюстрирую примерами для лчшего освоения материала, т.к. не всем он дается с первого раза. Затем даю информацию по объему изложения и критерии оценивания. Включаю текст на компьютере (2 раза) и даю время на написание. 2 последних слайда - это микротемы и пример изложения.