Тема урока Тема: Притяжательные местоимения.

 Тип урока: повторение пройденного.

Цель: научиться правильно использовать местоимения и их формы.

Задачи:

Личностные сознательное отношение к языку как основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности;  обогащать словарный запас и грамматический строй речи учащихся;  уметь работать с текстом, извлекать и преобразовывать необходимую информацию.

Метапредметные  уметь планировать деятельность на уроке, уметь сравнивать  и сопоставлять.

Предметные   указывать морфологические признаки изученных частей речи; строить небольшое по объему высказывание на заданную тему; определять синтаксическую роль изученных частей речи; правильно применять изученные  правила.

Воспитательные:  учить высказывать свою точку зрения, внимательно слушать друг друга, не перебивать, терпимо относиться к ошибкам других, развивать навыки взаимопомощи, контроля и самоконтроля.

Развивающие:
формировать коммуникативные умения учащихся, развивать внимание, память мышление.

Задачи урока реализовывались:
предметные цели - в работе по конструированию словосочетаний работе с текстами

(исправление ошибок, поиск местоимений, определение синтаксической роли, составление текста);
 развивающие цели - через монологическую речь учащихся при воспроизведении теоретического материала, комментировании ответов, развитие логического мышления и аналитических способностей – через умение сравнивать, сопоставлять,  обобщать, делать выводы по теме;
воспитательные цели - уважительное отношение к одноклассникам формировалось через прослушивание монологических ответов учеников, работу в коллективе.