Из капли рождается маленький ручеёк… Из маленького ручья рождается река, из реки - моря  и океаны…Они нам дают жизнь. Каждый человек в этой жизни оставляет свой след. Бывают следы поверхностные, а бывают и глубокие…  Поверхностные следы сметаются под временным натиском «дождя и ветра». А глубокие остаются на всю жизнь и на всю память человечества. …
И одним из примеров, людей, оставивших глубокий след в истории школьного этнографического музея, будут наши  учащиеся, выпускники, наши юные музееведы, краеведы, исследователи.

Задачи программ:

 

}1. Образовательные:  }Воспитывать доброе отношение детей друг к другу и взрослым. }Воспитывать чувство товарищества и взаимопомощи. }Воспитывать  любовь и уважение другим народам, чувство любви к своей Родине, к прошлому страны, края, города, микрорайона, своей семьи. }Изучение истории родного края }Социализация личности ребенка. }      1.  Развитие навыков экскурсионной деятельности, работы с источниками. }       2. Развитие творческого мышления учащихся, умение излагать своё мнение    и отстаивать  его, а также способствовать процессу самообразования. }2. Оздоровительные:

 Укрепление здоровья учащихся