Цели образовательной области "Технология" будут достигнуты, если учащиеся получат возможность в процессе ее усвоения испытать себя выполнением ряда творческих практических работ, которые включают усвоение информации, овладение рабочими приемами, технологическими операциями, что не мене важно, оценочным отношением к планируемым и достигнутым результатам трудовой деятельности. Это процесс, в который вовлекаются новые знания, образы действий, приобретенный опыт, что позволяет считать проектирование методом развивающего обучения.

Проектный метод обучения «Технологии» предполагает, что проектирование выполняется не под опекой преподавателя, а вместе с ним, строится не на педагогическом диктате, а на педагогическом сотрудничестве.