С практическими навыками учащиеся приобретают знания:

о традиционных видах вышивания,

изучают сюжеты и мотивы вышивки родного края,

знакомятся с символикой узора традиционного русского костюма.

Изучая предметы быта узнают:

об обрядах,
традициях,
о роли полотенца и пояса в жизни русского человека Наряду с практическими умениями школьницы приобретают знания о традиционных видах вышивания, изучают сюжеты и мотивы вышивки родного края, знакомятся с символикой узора традиционного русского костюма.Изучая предметы быта, девочки узнают об обрядах, традициях, о роли полотенца, пояса в жизни русского человека. Все это связывает художественное прошлое наших предков с настоящим и будущим русского народа.

Важную роль играют коммуникативные УУД, формирующие умение взаимодействовать и сотрудничать как с учащимися, так и с учителем, полно и точно выражать свои мысли.

Личностные универсальные учебные действия. Воспитание личности через любовь к своей Родине, национальным традициям. Нравственное развитие, и формирование познавательного интереса.

Учащимся предлагаются творческие задания, касающиеся сбора информации по традициям, связанным с бытом, календарными и церковными праздниками. Затем, по мере изучения разделов обслуживающего труда, идет усложнение и увеличение по объему входящей информации. Главная особенность этого подхода - активизировать обучение, придав ему творческий характер, и таким образом передать учащемуся инициативу в организации своей познавательной деятельности.

Возрождение России
– это возрождениенародного творчества и русской культуры