Ситуация 1. Сценка «Пуговица» В. Осеевой. У Тани оторвалась пуговица. Таня долго пришивала ее. -А что бабушка, - спросила она,- все ли мальчики и девочки умеют  пришивать свои пуговицы? -Вот уж не знаю, Танюша: отрывать пуговицы умеют и мальчики, и девочки,    а пришивать-то все больше достается бабушкам! - Вот как! – обижено сказала Таня, - А ты меня заставила, как будто сама не бабушка! - Права ли Таня?   Ситуация 2. -А теперь давайте решим все вместе задачу. Мальчик крикнул прохожему: «Скажите сколько сейчас часов?» Обращаясь к прохожему, мальчик допустил три ошибки. Ответьте, какие. (1. Должен был не кричать, а спросить спокойно «Скажите, пожалуйста, который час?» 2.Не «часов», а «который час?» 3. После ответа взрослого надо сказать «спасибо»       Ситуация 3 - Еще одна задача: «Одна девочка жаловалась возмущенно маме: «Во дворе мальчишка такой невежа – зовет меня Галька». « А ты как его зовешь?» – спросила мама, « Я его вообще никак не зову, - ответила Галя, - я ему просто кричу: «Эй, ты!» - Скажите, права ли Галя После каждого рассказа детям предлагают ответить на вопросы:  « Как бы ты поступил?» Цель вопросов – выяснить, знает ли ребенок о существовании правил поведения, направленных на оказание помощи другим людям, считает ли для себя обязательным подчинение этим нормам.