Из опыта работы с одарёнными детьми:

Работу с одарёнными детьми веду седьмой год. За эти годы пробовала

разные формы работы, методы и приёмы. Остановилась на одном, как

считаю, самом удобном и приемлемом способе работы в сельской школе.

Прежде чем начать работу подбираю группу учащихся и работаю по схеме:

1.Выявление одарённых детей по предметам математика и физика.

(использую методику диагностики одарённости Савенкова А.И. для

выявления математических способностей и тест Беннета оценки

уровня развития технического мышления для выявления способностей

по физике  )

2.Подбираю соответствующий материал для работы с детьми

имеющими способности.

3. Планирую работу по определённым темам.

Выявить одарённых детей это ещё не значит добиться успеха и

результата.

Необходимо разработать план согласно которого будет

осуществляться работа.