Способы реализации целей продуктивного обучения, его содержания, форм, методов обучения разнообразии  могут быть нетрадиционные.

Принципиальную идею активной и самостоятельной учебной деятельности ученика, соединённой с его реальной деятельностью необходимо применять на уроках.

В начальной школе одной из актуальных задач образования является задача воспитания коммуникативной культуры детей. Расширение круга взаимодействия детей младшего школьного возраста, постепенное вхождение ребенка в новые социальные роли требует свободного владения средствами речевой деятельности. В связи с чем начальное образование должно создать условия не только для изучения языковых средств, но и для повседневного приобретения детьми опыта общения

Цель урока:

Способствовать сохранению и повышению интереса в создании учащихся  к проблемам, связанных с вопросами функционирования и изучения предметов, отношения и общенациональные ценности, сохранение реализации воспитательных возможностей предмета, формирование духовных и нравственных качеств, мировоззрения учащихся.

Задачи :

1.Вызвать интерес учащихся к различным аспектам изучения предмета. 2.Показать разные уровни функционирования предмета. 3.Способствовать осмысления статуса. 4.Продолжить ряд последовательных мероприятий, направленных на формирования отношения к предмету.

 

 формы урока. В начальной школе