«РОЛЬ ЛИЧНОСТИ В ИСТОРИИ»

на примере исторических личностей, Д. Донского, А. Невского, Иван Грозного, Петра I, Екатерины Второй

ЦЕЛИ:

1. обучающие::

-научить студентов понимать специфику исторического процесса;

-анализировать роль личности в истории и понимать особенности действия исторических законов;

2. воспитательные: воспитывать активность, гражданскую активность (на примере исторических личностей, Д. Донского, А. Невского, Иван Грозного, Петра I, Екатерины Второй), понимание важности претворения в жизнь демократических принципов,

3.     развивающие: развивать умение логично доказывать свою точку зрения в рамках проблемы