Технологическая карта урока географии

Автор: учитель географии высшей категории МБОУ «Побединская СОШ» Мацкевич Татьяна Алексеевна

Тема

Воды океана

Цель урока

Познакомиться со свойствами  океанической воды, основными видами движениями воды в океане.

Задачи урока

Регулятивные:  самостоятельно обнаруживать проблему, выдвигать версии, искать средства достижения цели, умение оценивать степень достижения цели, при необходимости сверять ошибки.

Познавательные: оценка и применение информации, преобразование информации из одного вида в другой (схему и таблицу в текст; текст в таблицу или схему), умение определять возможные источники необходимых сведений, производить поиск информации анализировать и оценивать её достоверность.

Коммуникативные: умение излагать свое мнение, умение понимать позицию другого, умение задавать вопросы, работая в паре уметь взглянуть на ситуацию с иной позиции и договориться с людьми иных позиций.

Личностные: Умение осознавать и проявлять себя гражданином в добрых делах и словах. Осознавать единство и целостность окружающего мира, учиться использовать свои взгляды на мир для объяснения различных ситуаций, учиться строить взаимоотношения с другими на основе доброжелательности, при столкновении позиций стараться понять друг друга.

Планируемый результат

Формулировать такие понятия как, соленость, температура воды, виды движения воды в Океане  и причины их возникновения. Закрепить представление о единстве Мирового океана.

Основные понятия

Соленость и температура – свойства воды в Океане. Айсберг. Волны. Цунами. Океанические течения. Приливы и отливы.

Ресурсы:   основные    дополнительные

География .Природа и люди. 6 класс учебник для общеобразовательных учреждений. Авт коллектив Алексеев.А.И., Болысов С.И.,Николина. В,В,, Кузнецова Г,Ю., Липкина. Е,К.Москва, «Просвещение» 2010

Средства для проведения опыта: 1 литр воды, 35г соли; чашки Петри, вода.

Презентация,

Наглядный материал,

Раздаточный материал (приложение№1,№2,№3)