В презентации выстроена система работы, нправленная на формирование социально-активной, гражданско-сознательной личности через организацию внеурочной деятельности историко-обществоведческого цикла. В презентации отражены цели и задачи рботы, условия успешной реализации системы, виды мониторинга, содержание работы, критерии воспитанности учащихся, ценности и типовые проблемы. Представлена технология формирования гражданской культуры личности. 

Педагогические основания:

n  Возрастной подход

n  Ценности

n  Цели обучения и воспитания  гражданина

n  Воспитание в обучении

n  Научение через  воспитание

n  Взаимодействие

n  Управление результатом становления гражданской культуры