Анализ педагогического опыта по преемственности позволяет говорить о том, что ключевые моменты преемственности остаются декларативными и требуют перехода из концептуальных положений в практическую плоскость.

Исходя из важности поставленных задач ФГОС НОО, в нашем образовательном учреждении МБОУ СОШ№9 особое внимание было обращено на организацию конструктивного взаимодействия с данным дошкольным учреждением. Это нашло отражение в разных направлениях образовательной деятельности.