-Знакомство с проектом "Краски осени"

С раннего детства я увлекаюсь фотографией. Снимков накопилось огромное количество. Что же снимать в пору золотой осени, как не яркие краски осенней природы. В то же время, мне очень хотелось показать кадры получившиеся во время прогулок в парке, путешествий и поездок. Возникла идея рассказать о том, как меняется природа по временам года.И на городской пейзаж время года наносит свои краски,и наша жизнь меняется в зависимости от времен года.Так родилась идея сделать календарь. и вот проект готов.

Весна.

На иве распустились почки, Береза слабые листочки Раскрыла-                              больше снега не враг. Трава взошла на каждой кочке Заизумрудился овраг.

 

                                К.Бальмонт Лето.  

С раннеСниСКак хорош, он летний день,

Весело играет тень, В саду бабочка порхает, Зяблик что-то напевает, У куста цветущих роз Стайка пляшущих стрекоз. И жужжит весь день пчела- Мед душистый принесла.

                                                        Е.Эрато 

-Работа фронтальная.Прослушивание  экологического рассказа.

Добрый ручеёк.

     Далеко – далеко в горах, где чистый свежий воздух, голубое – голубое небо жил ручеёк. Вода в нём была чистая – пречистая и все звери и птицы приходили к ручейку, чтобы попить, отдохнуть, побеседовать друг с другом. Возле ручейка проходили весёлые звериные праздники.

    Однажды ручеёк узнал, что неподалёку в деревне пересохла речка, люди остались без воды. Они не могли ни попить, ни приготовить себе еды. И добрый ручеёк решил помочь бедным людям. Он отправился в путешествие и скоро заполнил пересохшее дно реки. Сначала ему там понравилось, но потом ручеёк стал встречать на своём пути старые колёса от машин и велосипедов, консервные и стеклянные банки, рваные пластиковые пакеты и много – много разного мусора. А когда на его берегах отдыхали люди, то вся грязь, которая оставалась после них, попадала в воду ручейка.  И он становился всё грязнее и грязнее.

    Задумался ручеёк о своей будущей жизни, испугался и решил вернуться назад, в горы, к своим друзьям – птицам и животным. А люди опять остались без воды, но даже не поняли почему?

 

У: - Обратите внимание, рассказ оканчивается вопросом. Ребёнку понятны проблемы ручейка, но непонятно, почему так происходит. Он задаёт вопрос, на который не может самостоятельно найти ответ. 

 

 -Работа в группах.  Создание краткосрочных проектов.

У: - Сейчас я предлагаю вам поработать.  На столах  у вас есть всё необходимое для создания своего мини – проекта. Каждая группа за 10 - 15 минут должна  сочинить свою историю , которая происходит с нашей планетой и продемонстрировать это, используя то, что лежит перед вами. Расскажите о тех проблемах, которые, как вам кажется, больше всего должны волновать нас – людей! И, конечно – же, постарайтесь найти выход из этих ситуации. 

--копилось огромное количество. Что же снимать в пору золотой осени, как ни яркие краски осенней природы. В то же время, мне очень хотелось показать кадры, получившиеся во время прогулок в парке, путешествий и поездок. Возникла идея рассказать о том, как меняется природа по временам года. И на городской пейзаж время года наносит свои краски, и наша жизнь меняется в зависимости от времен года. Так родилась идея сделать календарь. И вот проект готов.мков накопилось огромное количество. Что же снимать в пору золотой осени, как ни яркие краски осенней природы. В то же время, мне очень хотелось показать кадры, получившиеся во время прогулок в парке, путешествий и поездок. Возникла идея рассказать о том, как меняется природа по временам года. И на городской пейзаж время года наносит свои краски, и наша жизнь меняется в зависимости от времен года. Так родилась идея сделать календарь. И вот проект готов.го детства я увлекаюсь фотографией. Снимков накопилось огромное количество