« Дети должны с детства приобщаться к тому, что костюм – это нечто большее, чем просто одежда. Это средство коммуникации. От того, как ты выглядишь, зависит, как с тобой будут общаться окружающие. Возможно, для повышения собственной самооценки школьный «dress code» может оказать огромную услугу, ведь он позволяет одеваться стильно, хотя и строго» ВЯЧЕСЛАВ ЗАЙЦЕВАКТУАЛЬНОСТЬ - Строгий стиль одежды создает в школе деловую атмосферу, необходимую для занятий.       Единая школьная форма позволяет избежать соревновательности между детьми в одежде.     Нет проблемы «В чем пойти в школу», у детей возникает позитивный настрой, спокойное состояние активизирует желание учиться.     Школьная форма помогает ребенку почувствовать себя учеником и членом определенного коллектива, дает возможность ощутить свою причастность именно к этой школе.      Школьная форма экономит деньги родителей.ЦЕЛЬ -Формирование положительной мотивации к введению единой школьной формы.ЗАДАЧИ -•         Изучить имеющийся отечественный и зарубежный опыт по введению школьной формы,•         выявить причины отрицательного отношения учащихся 5-11 классов к школьной форме,•         разработать систему мероприятий по введению школьной формы для учащихся 5-11 классов  ПЛАНИРУЕМЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ - •         Основной  этап: •         Поиск интересных фактов: «Все о школьной форме». •         путешествие по учебным заведениям мира. Создание презентации «Сходства и отличия в школьной форме за границей».  ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ – •         создание образца единого стиля в одежде для учащихся МБУ СОШ №49 и каталога моделей школьной формы, •         разработка положения о школьной форме, •         создание дополнительных атрибутов, отличающих учеников нашей школы от учеников любой другой школы, введение школьной формы в 5-11 классах