Приобщить обучающихся к национальным ценностям, традициям,создать условия для социального, культурного самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка. Формировать духовно – нравственные, эстетические и этические качества личности у детей младшего школьного возраста,  приобщать их к условиям общественной жизни. Раскрыть глубины понятия «семья», её роли в жизни каждого человека и общества.

 Современная школа как никогда нуждается в рекомендациях и методических материалах для выполнения своей важнейшей функ­ции — воспитания молодого поколения в новых политических, экономических и социальных условиях. Школа, обучающая и школа воспитывающая, переживает тяжелые времена. Недостаточно материальных средств, потеря истинных приоритетов. Все это, как и многое другое, не позволяет выжидать, долго осматриваться в поиске воспитательных ориентиров, так как промедление может привести к возникновению еще больших проблем.