В данной презентации рассказывается история развития инклюзивного образования детей с ограничнными возможностями здоровья, начиная с XVIII века, от идей швейцарского педагога Иоганна Генриха Пестолоцци. Затем говорится о развитии данного вида обучения в Германии, Франции, Италии, Соединённых Штатах Америки в XIX - XX  веках. 

Даётся представление о переходе школ этих государств от сегрегационной модели к интегративной и затем к инклюзивной: их отличии друг от друга. Далее повествуется о развитии инклюзивного образования в различных регионах России: Москве, Костромской области и др.