Аннотация к презентации «Теорема Пифагора», урок геометрии в 8 классе. Данная презентация предназначена для обучающихся 8 класса по геометрии. Презентация определяет задачи данного урока. Теорема Пифагора завершает тему «Площади» в курсе геометрии 8 класса. Поэтому моя презентация ,рассчитанная на два урока ,состоит из двух частей. Первая часть это итоговое повторение, которое охватывает темы «Четырехугольники», «Площади», «Треугольники»- материал из 7 класса. По первой части работа ведется устно, ребята ничего не записывают. Слайды№3-4 «Лови ошибку». По данным рисунка обучающиеся должны найти ошибки и объяснить их. Слайд №5 «Блиц-опрос». На данном этапе ребята за 5 сек, за каждый вопрос, должны вспомнить основные положения из тем: «Треугольники» и «Площади». Слайды №6-7- «УМШ»(учебно- мозговой штурм). Слайд №6-используя свойства прямоугольных треугольников и свойства площадей, находят площадь данной фигуры. Слайд №7-по данным рисунка находят дополнительные характеристики фигуры. Работа идет коллективная, работает весь класс. И на этом этапе дети видят, что для того чтоб найти площадь трапеции им нужна высота, а вот как ее найти они не знают. К этому слайду я обещаю вернутся позднее, после изучения нового материала. Вторая часть презентации- это непосредственное изучение нового материала. Слайд №8. Выдержка из теста, прочитав его, дети должны ответить на вопрос: О ком идет речь и что это за теорема? Слайд №9- портрет Пифагора. После этого детям объявляется тема и мотивация изучения данной теоремы. Слайд№10-анимационный. На нем теорема сначала доказывается для равнобедренных прямоугольных треугольников. Слайд №11- мы доказываем с учащимися данную теорему индийским способом. После этого слайда учитель доказывает теорему Пифагора на доске в соответствии с учебником. Читает стихотворение, посвященное открытию данной теоремы, сообщает другие названия теоремы и почему она носит такое название. Затем опять переходим к презентации. Слайды №12-14 позволяют увидеть карикатуры на эту теорему. Слайд №15-анимационный,позволяет увидеть еще одно доказательство теоремы. После этого слайда каждый ученик, используя ножницы и раздаточный материал, доказывает и проверяет эту теорему в реальности. Слайды №16-17 знакомят с другими способами доказательства теоремы. И после изучения теоремы, мы возвращаемся к слайду №7- теперь дети могут найти высоту, а затем и площадь трапеции. Оставшееся до конца урока время решаются задачи на применение теоремы Пифагора.